การเรียนครั้งที่15

บันทึกอนุทิน

วันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2557

ครั้งที่ 15 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้จากการเรียนวันนี้

             วันนี้อาจารย์ได้สรุปทุกอย่างที่เรียนมาเพื่อที่เราจะได้ใช้ได้การสอบปลายภาค และแยกในแต่ละเรื่องแต่ละประเด็น ให้นักศึกษาเข้าใจได้ง่ายขึ้น เพื่อที่จะได้ไปทบทวนก่อนสอบ

เข้าสู่กิจกรรมแรก เป็นการนำเสนอแผ่นพับของแต่ละกลุ่ม โดยมีภาพตัวอย่างของแต่ละกลุ่มมาให้ดู

กลุ่มที่ 1

  

 กุ๊กไก่ มีหลายชนิด

กลุ่มที่ 2

ไข่กับคณิต

กลุ่มที่3

คณิตศาตร์กับส่วนประกอบของไก่

x

กลุ่มที่4

ประโยชน์และโทษของไก่

กลุ่มที่5 

การดูแลไก่

กิจกรรมที่2

ประดิษฐ์สื่อ

อุปรกร์ในการทำสื่อ

1.ขวดน้ำพร้อมฝา

2.กระดาษแข็ง

3.กาวร้อน

4.สี กระดาษ 

5.กรรไกร ไม้บรรทัด คัดเตอร์ ดินสอ ยางลบ

ภาพสื่อตัวอย่างที่ทำเสร็จแล้ว

            

การเรียนครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน

วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2557

ครั้งที่ 14 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวันนี้

วันนี้อาจารญืได้บอกแนวข้อสอบในการสอบกลางภาค โดยจะมีหัวข้อหลักดังนี้ 

1.การจัดประสบการณ์ บทบาทครู ผู้ปกครอง จุดมุ่่งหมาย

2.คณิตศาตร์ ความหมาย ความสำคัญ แนวคิด ทักษะพื้นฐาน

3.พัฒนาการของเด็ก หลักการ

 จากนั้นอาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มทำแผ่นพับ  โดยให้ใช้กลุ่มเดิมที่เคยออกไปสอนหน้าชั้น ทำแผ่นพับให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในเรื่องที่เคยสอน นั่นก็คือ ลักษณะของไข่..

ดังภาพตัวอย่างของงาน

การนำไปประยุกต์ใช้

         เราสามารถนำเรื่องที่เราจะการเรียนการสอนมาทำใส่ในแผ่นพับเป็นการสื่อสารอีกช่องทางเพื่อให้ผู้ปกครองได้ทบทวนในสิ่งที่ลูกได้เรียนในวันนี้ มีทั้งความรู้และเกม เพื่อเป็นการฝึกให้ลูกน้อยได้ และเราสามารถนำไปใช้ได้อีกหลายวิชาได้อีกด้วย

การเรียนครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน

วันที่ 30 มกราคม 2557

ครั้งที่ 13 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจาการเรียนวันนี้

            วันนนี้เป็นการออกมานำเสนอต่อจากสัปดาห์ที่แล้วก็คือ กลุ่มที่ 2,3,4 และกลุ่มที่ 5 

           วันนี้เป็นการนำเสนอกลุ่มที่ 2 คือกลุ่มของตนเอง

โดยขั้นนำ
       จะเป็นการพูดคำล้องจองเกี่ยวกับลักษณะไข่   ซึ่งจะยกตัวอย่างไข่มา 3 แบบ คือไข่ไก่ ไข่เป็ดและไข่นกกระทา

คำคล้องจอง

   วันนี้มาเรียนเรื่องไข่   มีท้งใบใหญ่ ใบกลาง ใบเล็ก

จำไว้นะพวกเด็กๆ มีทั้งใบเล็ก ใบกลาง ใบใหญ่

ไข่ไก่สีเนื้อน่ากิน ใครได้ลองชิมแล้วจะติดใจ

ไข่เป็ดสีขาวนวลใส กินแล้วปลอดภัยร่างกายแข็งแรง

ไข่นกกระทาสีขาวลายจุด ใบเล็กที่สุดอร่อยเหลือแสน

พื้นผิวขรุขระเรียบแบน   กลิ่นไข่นี้แสนเหม็นคาวสิ้นดี

รูปร่างกลมๆรีๆ  ที่กล่าวมานี้คือลักษณะไข่เอย 

ข้ันสอน  
           เป็นการถามเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันระหว่างเด็กและครู ซึ่งในสาระจะสอนในเรื่อง สี พื้นผิว กลิ่น ส่วนประกอบ ขนาด และรูปทรง เราจะให้เด็กได้สัมผัสไข่จริงๆเพื่อที่สอนเรื่องผิมของไข่ทั้งสามใบ และครูถามเด็กว่า ผิวของไข่แต่ละแบบเป็นยังไง เด็กๆรู้สึกว่าเรียบหรือขรุขระ ถ้าเรียบ เราก็ขีบเป็นเส้นตรงบนกรดานเป็นการแทนสัญลักษณ์ ว่าแบบนี้คือเรียบ และขรุขระเราก็จะขีดหยักๆ เป็นสัญลักษณ์แทนเช่นกัน รูปทรงวงรี เราก็วาดวงรีให้เด็กได้เห็น กลิ่น เราจะให้เด็กได้ดมจริงๆ ขนาดราจะวาดคนตัวใหญ่ตัวเล็ก เพื่อเป็นการเปรียบเทียบถึงขนาดของไข่แต่ละแบบ สีเราจะใช้สีมาระบายให้เด็กเห็น จากนั้นมีอะไรที่เหมือนกันบ้าง เหมือนกันอย่างไร โดยผ่านการที่เด็กได้เห็นและตอบคำถามจากครูนั่นเอง

ขั้นสรุป  
            จากนั้นเป็นการนำกราฟฟิกที่ได้เตรียมไว้ เป็นช่องตาราง มาสรุปกับเด็กๆอีกครั้งว่า  วันนี้เด็กๆได้รู้จักไข่อะไรบ้างเอ่ย และทบทวนในสิ่งที่สอนพร้อมคำกลอนในตอนแรก

คำแนะนำจากอาจารย์    การที่จะพูดคำคล้องจองควรพูดให้เด็กฟัง 1 รอบ แล้วให้เด็กพูดตาม ไม่ควรมาท่องเนื้อหรือดูเนื้อหน้าชั้น ขณะสอนก็ใช้วาดเพื่อให้เด็กได้เห็นในขณะที่กำลังเรียน ไม่ควรทำสำเร็จมา และการเขียนกระดานก็ไม่ควรหันหลังให้กับเด็ก เพราะอาจจะทำให้เด็กไม่สนใจ ในเรื่องของการเปรียบเทียบขนาดของไข่ ควรที่จะเปรียบขนาดใหญ่และเล็กจากนั้นค่อยบอกในเรื่องขนาดกลาง

วันที่ 3 ส่วนประกอบของไก่

วันที่ 4 สอนประโยชน์ของไก่

วันที่ 5 สอนเรื่องการดูแลรักษาไก่

การนำไปประยุกต์ใช้

      

      คือสามรถนำไปปรับใช้กับรายวิชาอื่นได้ในเรื่งการเขียนแผน การนำเสนอแผน การใช้คำพูด และการใช้เทคนิคต่างในการสอน

การเรียนครั้งที่12

 บันทึกอนุทิน

วันที่ 23 มกราคม 2557

ครั้งที่ 12 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวันนี้

                         วันนี้อาจารย์ให้กลุ่มที่ได้ออกมานำเสนอวันแรก และการสอนของกลุ่มแรก คือชนิดของไก่ กลุ่มที่หนึ่งมีเพลง ไก่  ก่อนพานำเข้าสู่การเรียนด้วย

ไก่หนึ่งตัวเดิมมาตามถนน..คือไก่แจ้ มั่นชั่งเดิน วกวน

หงอนไหญ่หนา..มีสีแดง..ตั้งตรง  หางตั้งชู มันช่างดูซุกซน

เดินไปมา เจอไก่ต๊อกหน้ามน..มองที่ขน เธอเงางาม ชอบกล

ตัวเธอป๊อม...หางปลายสั้น ชี้ลง ทั้ง 2 ตัว ร้องประสาน..เสียงตน

เอกอีเอก เอกอีเอก อิ๊เอ๊ก

เอกอี่เอก..เอก อีเอก อีเอก...

มีรูปการนำเสนอของกลุ่มแรก

การนำไปประยุกต์ใช้

      คือสามารถนำไปปรับในการเขียนแผนในรายวิชาอื่นๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับเนื้อหา อีกทั้งยังได้รู้จักเทคนิควิธีการสอนไปในตัวอีกด้วย

การเรียนครั้งที่11

บันทึกอนุทิน

วันที่16 มกราคม 2557

ครั้งที่ 11 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวันนี้

                 เนื่องจากวันนี้ตรงกับวันสำคัญ คือ เป็นวันครูแห่งชาติ ในห้องเรียนก่อนที่จะเข้าสู่การเรียนพวกเราจึงมีดอกไม้เล็กๆ น้อยๆ มาไหว้ครู เพื่อเป็นการลำลึกถึงครูผู้สอน มากราบขอคมา และขอพรจากคุณครู เพื่อที่จะได้เป็นสิริมงคลกับชีวิต

    

         และวันนี้เป็นการนำเสนอการสอน ของวันที่หนึ่ง หน่วยที่หนึ่ง โดยเพื่อนของกลุ่มที่หนึ่งออกมานำเสนอในหน่วยเรื่องของไก่  จากนั้นอาจารย์ก็นำไม้ขีดมาแจกให้แต่ละกลุ่มคนละ 8 อัน แล้วให้ช่วยกันนำไม้ขีดที่มีมาทำเป็นรูปทรงต่าง ๆ โอยอาจารย์จะมีโจทย์มาให้ เช่ย การทำรูปหมู แล้วให้หมูหันหน้าโดยย้ายแค่อันเดียว หรือรูปอื่น ในการทำกิจกรรมก็มีภาพ ดังนี้

การนำไปประยุกต์ใช้

  การทำกิจกรรมในครั้งนี้ทำให้เห็นว่าไม้ขีดนั้นสามารถนำมาทำกิจกรรมที่แปลกใหม่ได้ และเป็นวัสดุที่หาได้ง่ายๆ รอบตัวเราและตัวเด็ก อีกทั้งยังสามาถรนำกิจกรรมนี้ไปจัดกับเด็กได้ เพราะเป็นกิจกรรมที่ช่วยดึงดูดความสนใจแก่เด็กทำให้เด็กอยากรู้ และจะทำให้เด็กอยากจะทำกิจกรรมมากขึ้นอีกด้วย

  

การเรียนครั้งที่ 10

การบันทึกอนุทิน

วันที่ 9 มกราคม 2557

ครั้งที่ 10 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจากเรียนวันนี้

                      วันนี้อาจารย์ได้ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานเกี่ยวกับคณิตศาสรต์ ที่แต่ละกลุ่มได้รับมอบหมายในแต่ละหัวข้อ และอาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน เพื่อที่จะทำแผนการสอนในแต่ละสัปดาห์ว่าจะสอนอะไร กลุ่มของดิฉันเลือกที่จะสอนเรื่องของไข่

                      

  

การเรียนครั้งที่ 9

บันทึกอนุทึก

วันที่ 2 มกราคม 2257

ครั้งที่ 9 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.120 น.

สิ่งที่ได้เรียนจากวันนี้

วันนี้อาจารย์ได้ทบทวนให้เกี่ยวกับเรื่องที่เรียนมา คือสาระทางคณิตศาสตร์ ทั้ง 5 สาระ ดังนี้

                  1.จำนวนและการดำเนินการ

                  2.การวัด

                  3.เลขาคณิต

                  4.พีชคณิต

                  5.การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

จากนั้นอาจารย์ยังได้พูดเชื่อมโยงเข้าการจัดกิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม สำหรับเด็กปฐมวัย ไว้ดังนี้

                 1.กิจกรรมเคลื่อนไหวตามจังหวะ                 2.กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

                 3.กิจกรรมเสรี                                               4.กิจกรรมการเล่นกล้างแจ้ง

                 5.กิจกรรมเกมการศึกษา                               6.กิจกรรมเสริมประสบการณ์

ทั้ง 6 กิจกรรมนี้ ได้อยู่ในหลักสูตรการศึกษา แต่ในการจัดกิจกรรมแตาละกิจกรรม ครูควรคำนึงถึงสภาพแวดล้อมของเด็กด้วย 

            

การเรียนครั้งที่ 8

บันทึกอนุทิน
วันที่ 26 ธันวาคม 2556
ครั้งที่ 8 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.
เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากหยุดเทศกาลวันขึ้นปีใหม่

การเรียนครั้งที่ 7

บันทึกอนุทิน

วันที่ 19 ธันวาคม 2556

ครั้งที่7 เวลาเข้าเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากสอบ

การเรียนครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน

วันที่ 12 ธันวาคม 2556

ครั้งที่่่ 6 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวันนนี้

       

     อาจารย์ได้พูดถึงเรื่อง สาระทางคณิตศาสตร์ ทั้ง 5 สาระ  พร้อมยกตัวอย่างกิจกรรมคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก

ตัวอย่างกิจกรรม

    

 เด็กจะได้จำนวนนับ 1-12

   1.การเพิ่มขึ้นทีละ1

   2.สัญลักษณ์

   3.คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์

   4. เวลา

        รูปแบบนี้ถ้าเด็กยังเขียนยังไม่ได้เพราะยังยากสำหรับเด็กอยู่ครูควรหาวิธี เช่น ครูควรพิมพ์ชื่อเด็กแล้วก็ให้เด็กเอาชื่อของตัวเองมาติดไว้

              วันนี้อาจารย์ให้ทำกิจกรรมในห้อง โดยแจกดินน้ำมันครั้งละก้อน ไม้เสียบลูกชิ้น แล้วให้ทำรูปทรงต่างๆ ทางคณิตศาสตร์ 

อุปกรณ์

ท้ายคาบอาจารย์ก็สอนร้องเพลง
  เพลงขวดห้าใบ
        ขวดห้าใบวางอยู่บนกำแพง (ซ้ำ)
เราเอาหินปาไป ให้มันกลิ้งตกลงมา
คงเหลือขวดกี่ใบวางอยู่บนกำแพง  ลดลงเหลือสี่
(ลดลงจำนวนขวดลงไปตามลำดับ  จนกระทั่งเหลือขวดหนึ่งใบ)
ไม่มีขวดเหลือเลยวางอยู่บนกำแพง จะทำอย่างไรกันดี


           เพลงนกกระจิบ
           นั่นนกบิน มาลิบลิบ
นกกระจิบ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
อีกฝูงบินล่องลอยมา
หก เจ็ด แปด เก้า สิบ ตัว


      เพลง บวก-ลบ
     บ้านฉันมีแก้วน้ำสี่ใบ          ครูให้อีกสามใบนะเธอ
  มารวมกันนับดีดีซิเออ           ดูซิเธอรวมกันได้เจ็ดใบ
  บ้านฉันมีแก้วน้ำเจ็ดใบ          หายไปสามใบนะเธอ
  ฉันหาแก้วแล้วไม่เจอ             ดูซิเออเหลือเพียงแค่สี่ใบ


           เพลง แม่ไก่ออกไข่
       แม่ไก่ออกไข่วันละฟอง        ไข่วันละฟอง (ซ้ำ)
แม่ไก่ของฉันออกไข่ทุกวัน          หนึ่งวันได้ไข่หนึ่งฟอง
(นับต่อไปเรื่อยๆ)
แม่ไก่ของฉันไข่ทุกวัน                 สิบวันได้ไข่สิบฟอง

การเรียนครั้งที่ 5

บันทึกอนุทิน

วันที่ 5 ธันวาคม 2556

ครั้งที่ 5 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

*ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นวันพ่อแห่งชาติ*

เรียนครั้งที่ 4

บันทึกอนุทึน

วันที่ 28 พฤสจิกายน 2556

ครั้งที่4 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้จากการเรียนวันนนี้

                การจัดประสบการณการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ของเด็กจะต้องสอดคล้องกับสิ่งที่รู้รอบๆ
ตัวเด็กและพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็ก เช่น การเล่น การสังเกต การจดจำ การเลียนแบบ การลงมือปฏิบัติ เป็นต้นการเรียนรู้ทางคณิตศาสตรไม่จำเป็นต้องเร่งให้เด็กต้องรู้และเขียนได้นับเลขได้ 

     

สาระที่1 จำนวนและการดำเนินการ                 

1.จำนวนนับใช้บอกจำนวนของสิ่งต่างๆ

2.จำนวนนับ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า...เป็นจำนวนที่นับเพิ่มขึ้นทีละหนึ่งตามลำดับ

3.ศูนย์ไม่ใช่จำนวนนับ

4.ตัวเลขเป็นสัญลักษณ์ที่ใช้เขียนแสดงจำนวน

5.สัญลักษณ์พื้นฐานที่ใช้เขียนแสดงจำนวน เรียกว่า เลขโดด ในระบบฐานสิบมี10 ตัว ดังนี้ 

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

6.จำนวนสองจำนวนเมื่อนำมาเปรียบเทียบกัน จะมีค่าเท่ากัน มากกว่ากัน หรือ น้อยกว่ากันอย่างใดอย่างหนึ่งเพียงอย่างเดียว

7.การเรียงลำดับจำนวนอาจเรียงจากน้อยไปหามาก หรือจากมากไปหาน้อย 

8.การบอกอันดับที่ของสิ่งต่างๆจะต้องกำหนัดสิ่งที่เริ่มต้นก่อน แล้วจึงจัดอันดับ

9.ที่หนึ่ง ที่สอง ที่สาม ที่สี่ ที่ห้า...เป็นการบอกอันดับที่ 

10.การรวมตัวเป็นการนับรวมจำนวนต่างๆสองกลุ่ม ได้ผลรวมมากขึ้น

11. การแยกเป็นการนำจำนวนสิ่งต่างๆออกจากกลุ่มใหญ่ แล้วบอกจำนวนที่เหลือ 

กิจกรรม

อาจารย์ให้กระดาษมา1 แผ่น แล้ววาดสัตว์อะไรก็ได้มา1 ตัว แต่ต้องสัตว์ที่มีขา พอวาดเสร็จอาจารย์ก็ให้เหตุผลเกี่ยวกับสัตว์ที่เราวาด ว่าหาความสัมพันธ์ระหว่างสัตว์กับอะไรถึงสัมพันธ์ คำตอบก็คือ เท้ากับรองเท้า อาจารย์ก็ให้วาดรองเท้าใส่ให้สัตว์ที่เราวาด

สัตว์ที่ข้าพเจ้าวาด (*หมายเหตุไม่ได้มาเรียนดูจากขอเพื่อนแล้วมาสรุป) 

หลังจากที่อาจารย์สอนเสร็จอาจารย์ก็สอนร้องเพลง

     เพลงเข้าแถว

      เข้าแถว เข้าแถว           อย่าล้ำแนวยืนเรียงกัน

อย่ามัวแชเชือน                  เดินตามเพื่อนให้ทัน

ระวังเดินชนกัน                   เข้าแถว พลันว่องไว

เพลงจัดแถว 

       สองมือเราชูตรง           แล้วเอาลงมาเสมอกับบ่า

ต่อมาย้ายมาข้างหน้า            แล้วเอาลงมาในท่ายืนตรง

 เพลงซ้าย-ขวา

       ยืนให้ตัวตรง               ก้มหัวลงตบมือแผละ

แขนซ้ายอยู่ไหน                   หันตัวไปทางนั้นแหละ

        เพลงพาเหรดตัวเลข

       มาพวกเรามาเดินเรียงแถวพร้อมกัน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 แล้วก็10

ซ้ายขวาซ้าย  ซ้ายขวาซ้าย  ชูมือขึ้นข้างบน

หมุนมือลงข้างล่าง  ซ้ายขวาซ้าย  ซ้ายขวาซ้าย

มาพวกเรามาเดินเรียงแถว  พร้อมกัน (ซ้ำ 2รอบ)

เรียนครั้งที่ 3

บันทึกอนุทิน

วันที่ 21 พฤศจิกายน 2556

ครั้งที่ 3 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวันนี้ 

                  คือ

                 1. การนับ => เป็นคณิตศาตร์ที่เกี่ยวข้องกับตัวเลขที่เด็กรู้จัก เช่น นับตามลำดับ ตั้งแต่ 1-10                          หรือมากว่านั้น

                 2. ตัวเลข => เป็นการให้เด็กเห็นตัวเลขหรือที่อยู่ในชีวิตประจำวัน 

                 3. การจับคู่ => เป็นการฝึกให้เด็กสังเกตสิ่งต่าง ๆ เช่น การจับคู่เข้าด้วยกัน เหมือนกัน หรืออยู่                        ประเภคเดียวกัน

                4. การจัดประเภท => เป็นการฝึกให้เด็กรู้จักสิ่งต่าง ๆ เช่น ความแตกต่างกัน หรือเหมือนกัน                           และสามารถจัดประเภทได้

                5. การเปรียบเทียบ => เด็กต้องการรู้และอาศัยความสัมพันธ์ระหว่างของสองสิ่งหรือมากกว่า                       รู้จักใช้การเปรียบเทีย เช่น หนักกว่า เบากว่า

                6. การจัดลำดับ => เป็นการจัดลำดับของสิ่งของ เช่น จัดบล็อก 5 แท่ง ที่มีความยาวไม่เท่ากัน 

                7. รูปทรงและเนื้อที่ => ครูต้องจัดประสบการณ์ให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับวงกลม สามเหลี่ยม                               สี่เหลี่ยมจตุรัส

การนำไปปประยุกต์ใช้

               คือ ให้เด็บอกความรู้เดิมที่เด็กมีอยู่ และให้เด็กมีส่วนร่วมในการตอบ ไม่ปิดกั้นเด็ก เพราะจะทำให้ครูได้รู้ทิศทางในการสอนเด็ก และเวลาสอนควรให้เด็กมีส่วนร่วมในการตอบคำถาม ยอมรับความคิดเห็นของเด็ก

          

วันนนี้อาจารย์ได้สอนเพลง

      เพลงสวัสดียามเช้า

ตื่นเช้าแปรงฟันล้างหน้า   อาบน้ำแล้วมาแต่งตัว

กินอาหารของดีมีทั่ว         หนูเตรียมตัวจะไปโรงเรียน

สวัสดีคุณแม่คุณพ่อ         ไม่รีรอรีบไปโรงเรียน

หลั่นล่า  หลั่นลา  หลั่นล่า หลั่น ลันลา

                              หลั่นลา  หลั่นล่า

      เพลงสวัสดีคุณครู

สวัสดีคุณครูที่รัก     หนูจะตั้งใจอ่านเขียน

ยามเช้าเรามาโรงเรียนๆ   หนูจะพากเพรียรขยันเรียนเอย

    

       เพลงหนึ่งปีมีสิบสองเดือน

หนึ่งปีนั้นมีสิบสองเดือน   อย่าลืมเลือนจำไว้ให้มั่น

หนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน    อาทิตย์จันทร์อังคาร

พุธพฤหัสศุกร์เสาร์      หลั่นลา...

     แต่งเพลงเกี่ยวกับคณิตศาสตร์

มือน้อยของฉันนั้นมีสิบนิ้ว   หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

หก เจ็ด แปด เก้า สิบ     นับให้เสร็จแล้วจำไว้เอย

เรียนครั้งที่ 2

บันทึกอุทิน

วันที่ 14 พฤศจิกายน  2556

ครั้งที่ 2 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวันนี้

                   => อาจารย์ได้พูดถึงตัวเลขที่สามาถรใช้ได้ในชีวิตประจำวัน โดยอาจารย์ยกตัวอย่างเช่น                               350 158 60 50 4915481 แล้วให้นักศึกษาท้ายตัวเลขมาตัวเลขพวกนี้มาจากไหน อาทิ
                       
                        350       คือ เลขที่บ้าน
                        158       คือส่วนสูง
                        60         คือน้ำหนัก
                        50         คือ อายุ
                        491581 คือเบอร์โทรศัทพ์

                        ทุกตัวเลขมีความสำคัญกับชีวิตประจำวัน เช่น
                         -การคำนวณเรื่อง การจ่ายเงิน การถอนเงิน การคิดเงิน
                         -ใช้แทนเวลา ใช้แทนค่าเงิน
                         -การหาค่าเปรียบเทียบ >-< จากมากมากไปหาน้อย

นำไปประยุกต์ใช้
           
            -ทำไห้รู้ถึงทักษะทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นในการช่วยให้เด็กพร้อมในการเรียนและยังเป็นการ                     เสริมแรงให้กับเด็กอีกด้วย
            -เด็กสามารถเรียนรู้เลขง่ายได้
            -เด็กรู้จักการสังเกตและการเปรียบเทียบ
            -เด็กเรียนเรื่องจำนวนนับ เรื่องเวลาได้

                       

เรียนครั้งที่  1

บันทึกอนุทิน

วันที่  7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

ครั้งที่1  เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวันนนี้

    

                     => วันนี้อาจารญืได้อธิบายถึงตัววิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

                     => อธิบยเกี่ยวกับการไห้คะแนน งานที่มอบหมาย และการแต่งกายในห้องเรียน

                     => อาจารย์ได้สอนเรื่องคุณธรรม จริยธรรม ต้องรู้ักเคารพผู้อาวุธโส

นำไปประยุกต์ใช้

                    -เราสามารถเรียนรู้และทำความเข้าใจในเนื้อหาก่อนที่จะเรียน

                    -สามารถนำการเรียนรู้ไปใช้ปฏิบัติกับเด็กได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม 

                     อีกทั้งยังจะทำให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่เด็กควรพัฒนาต่อไป