การเรียนครั้งที่ 8

บันทึกอนุทิน
วันที่ 26 ธันวาคม 2556
ครั้งที่ 8 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.
เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากหยุดเทศกาลวันขึ้นปีใหม่

การเรียนครั้งที่ 7

บันทึกอนุทิน

วันที่ 19 ธันวาคม 2556

ครั้งที่7 เวลาเข้าเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากสอบ

การเรียนครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน

วันที่ 12 ธันวาคม 2556

ครั้งที่่่ 6 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวันนนี้

       

     อาจารย์ได้พูดถึงเรื่อง สาระทางคณิตศาสตร์ ทั้ง 5 สาระ  พร้อมยกตัวอย่างกิจกรรมคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก

ตัวอย่างกิจกรรม

    

 เด็กจะได้จำนวนนับ 1-12

   1.การเพิ่มขึ้นทีละ1

   2.สัญลักษณ์

   3.คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์

   4. เวลา

        รูปแบบนี้ถ้าเด็กยังเขียนยังไม่ได้เพราะยังยากสำหรับเด็กอยู่ครูควรหาวิธี เช่น ครูควรพิมพ์ชื่อเด็กแล้วก็ให้เด็กเอาชื่อของตัวเองมาติดไว้

              วันนี้อาจารย์ให้ทำกิจกรรมในห้อง โดยแจกดินน้ำมันครั้งละก้อน ไม้เสียบลูกชิ้น แล้วให้ทำรูปทรงต่างๆ ทางคณิตศาสตร์ 

อุปกรณ์

ท้ายคาบอาจารย์ก็สอนร้องเพลง
  เพลงขวดห้าใบ
        ขวดห้าใบวางอยู่บนกำแพง (ซ้ำ)
เราเอาหินปาไป ให้มันกลิ้งตกลงมา
คงเหลือขวดกี่ใบวางอยู่บนกำแพง  ลดลงเหลือสี่
(ลดลงจำนวนขวดลงไปตามลำดับ  จนกระทั่งเหลือขวดหนึ่งใบ)
ไม่มีขวดเหลือเลยวางอยู่บนกำแพง จะทำอย่างไรกันดี


           เพลงนกกระจิบ
           นั่นนกบิน มาลิบลิบ
นกกระจิบ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
อีกฝูงบินล่องลอยมา
หก เจ็ด แปด เก้า สิบ ตัว


      เพลง บวก-ลบ
     บ้านฉันมีแก้วน้ำสี่ใบ          ครูให้อีกสามใบนะเธอ
  มารวมกันนับดีดีซิเออ           ดูซิเธอรวมกันได้เจ็ดใบ
  บ้านฉันมีแก้วน้ำเจ็ดใบ          หายไปสามใบนะเธอ
  ฉันหาแก้วแล้วไม่เจอ             ดูซิเออเหลือเพียงแค่สี่ใบ


           เพลง แม่ไก่ออกไข่
       แม่ไก่ออกไข่วันละฟอง        ไข่วันละฟอง (ซ้ำ)
แม่ไก่ของฉันออกไข่ทุกวัน          หนึ่งวันได้ไข่หนึ่งฟอง
(นับต่อไปเรื่อยๆ)
แม่ไก่ของฉันไข่ทุกวัน                 สิบวันได้ไข่สิบฟอง

การเรียนครั้งที่ 5

บันทึกอนุทิน

วันที่ 5 ธันวาคม 2556

ครั้งที่ 5 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

*ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นวันพ่อแห่งชาติ*

เรียนครั้งที่ 4

บันทึกอนุทึน

วันที่ 28 พฤสจิกายน 2556

ครั้งที่4 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้จากการเรียนวันนนี้

                การจัดประสบการณการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ของเด็กจะต้องสอดคล้องกับสิ่งที่รู้รอบๆ
ตัวเด็กและพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็ก เช่น การเล่น การสังเกต การจดจำ การเลียนแบบ การลงมือปฏิบัติ เป็นต้นการเรียนรู้ทางคณิตศาสตรไม่จำเป็นต้องเร่งให้เด็กต้องรู้และเขียนได้นับเลขได้ 

     

สาระที่1 จำนวนและการดำเนินการ                 

1.จำนวนนับใช้บอกจำนวนของสิ่งต่างๆ

2.จำนวนนับ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า...เป็นจำนวนที่นับเพิ่มขึ้นทีละหนึ่งตามลำดับ

3.ศูนย์ไม่ใช่จำนวนนับ

4.ตัวเลขเป็นสัญลักษณ์ที่ใช้เขียนแสดงจำนวน

5.สัญลักษณ์พื้นฐานที่ใช้เขียนแสดงจำนวน เรียกว่า เลขโดด ในระบบฐานสิบมี10 ตัว ดังนี้ 

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

6.จำนวนสองจำนวนเมื่อนำมาเปรียบเทียบกัน จะมีค่าเท่ากัน มากกว่ากัน หรือ น้อยกว่ากันอย่างใดอย่างหนึ่งเพียงอย่างเดียว

7.การเรียงลำดับจำนวนอาจเรียงจากน้อยไปหามาก หรือจากมากไปหาน้อย 

8.การบอกอันดับที่ของสิ่งต่างๆจะต้องกำหนัดสิ่งที่เริ่มต้นก่อน แล้วจึงจัดอันดับ

9.ที่หนึ่ง ที่สอง ที่สาม ที่สี่ ที่ห้า...เป็นการบอกอันดับที่ 

10.การรวมตัวเป็นการนับรวมจำนวนต่างๆสองกลุ่ม ได้ผลรวมมากขึ้น

11. การแยกเป็นการนำจำนวนสิ่งต่างๆออกจากกลุ่มใหญ่ แล้วบอกจำนวนที่เหลือ 

กิจกรรม

อาจารย์ให้กระดาษมา1 แผ่น แล้ววาดสัตว์อะไรก็ได้มา1 ตัว แต่ต้องสัตว์ที่มีขา พอวาดเสร็จอาจารย์ก็ให้เหตุผลเกี่ยวกับสัตว์ที่เราวาด ว่าหาความสัมพันธ์ระหว่างสัตว์กับอะไรถึงสัมพันธ์ คำตอบก็คือ เท้ากับรองเท้า อาจารย์ก็ให้วาดรองเท้าใส่ให้สัตว์ที่เราวาด

สัตว์ที่ข้าพเจ้าวาด (*หมายเหตุไม่ได้มาเรียนดูจากขอเพื่อนแล้วมาสรุป) 

หลังจากที่อาจารย์สอนเสร็จอาจารย์ก็สอนร้องเพลง

     เพลงเข้าแถว

      เข้าแถว เข้าแถว           อย่าล้ำแนวยืนเรียงกัน

อย่ามัวแชเชือน                  เดินตามเพื่อนให้ทัน

ระวังเดินชนกัน                   เข้าแถว พลันว่องไว

เพลงจัดแถว 

       สองมือเราชูตรง           แล้วเอาลงมาเสมอกับบ่า

ต่อมาย้ายมาข้างหน้า            แล้วเอาลงมาในท่ายืนตรง

 เพลงซ้าย-ขวา

       ยืนให้ตัวตรง               ก้มหัวลงตบมือแผละ

แขนซ้ายอยู่ไหน                   หันตัวไปทางนั้นแหละ

        เพลงพาเหรดตัวเลข

       มาพวกเรามาเดินเรียงแถวพร้อมกัน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 แล้วก็10

ซ้ายขวาซ้าย  ซ้ายขวาซ้าย  ชูมือขึ้นข้างบน

หมุนมือลงข้างล่าง  ซ้ายขวาซ้าย  ซ้ายขวาซ้าย

มาพวกเรามาเดินเรียงแถว  พร้อมกัน (ซ้ำ 2รอบ)

เรียนครั้งที่ 3

บันทึกอนุทิน

วันที่ 21 พฤศจิกายน 2556

ครั้งที่ 3 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวันนี้ 

                  คือ

                 1. การนับ => เป็นคณิตศาตร์ที่เกี่ยวข้องกับตัวเลขที่เด็กรู้จัก เช่น นับตามลำดับ ตั้งแต่ 1-10                          หรือมากว่านั้น

                 2. ตัวเลข => เป็นการให้เด็กเห็นตัวเลขหรือที่อยู่ในชีวิตประจำวัน 

                 3. การจับคู่ => เป็นการฝึกให้เด็กสังเกตสิ่งต่าง ๆ เช่น การจับคู่เข้าด้วยกัน เหมือนกัน หรืออยู่                        ประเภคเดียวกัน

                4. การจัดประเภท => เป็นการฝึกให้เด็กรู้จักสิ่งต่าง ๆ เช่น ความแตกต่างกัน หรือเหมือนกัน                           และสามารถจัดประเภทได้

                5. การเปรียบเทียบ => เด็กต้องการรู้และอาศัยความสัมพันธ์ระหว่างของสองสิ่งหรือมากกว่า                       รู้จักใช้การเปรียบเทีย เช่น หนักกว่า เบากว่า

                6. การจัดลำดับ => เป็นการจัดลำดับของสิ่งของ เช่น จัดบล็อก 5 แท่ง ที่มีความยาวไม่เท่ากัน 

                7. รูปทรงและเนื้อที่ => ครูต้องจัดประสบการณ์ให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับวงกลม สามเหลี่ยม                               สี่เหลี่ยมจตุรัส

การนำไปปประยุกต์ใช้

               คือ ให้เด็บอกความรู้เดิมที่เด็กมีอยู่ และให้เด็กมีส่วนร่วมในการตอบ ไม่ปิดกั้นเด็ก เพราะจะทำให้ครูได้รู้ทิศทางในการสอนเด็ก และเวลาสอนควรให้เด็กมีส่วนร่วมในการตอบคำถาม ยอมรับความคิดเห็นของเด็ก

          

วันนนี้อาจารย์ได้สอนเพลง

      เพลงสวัสดียามเช้า

ตื่นเช้าแปรงฟันล้างหน้า   อาบน้ำแล้วมาแต่งตัว

กินอาหารของดีมีทั่ว         หนูเตรียมตัวจะไปโรงเรียน

สวัสดีคุณแม่คุณพ่อ         ไม่รีรอรีบไปโรงเรียน

หลั่นล่า  หลั่นลา  หลั่นล่า หลั่น ลันลา

                              หลั่นลา  หลั่นล่า

      เพลงสวัสดีคุณครู

สวัสดีคุณครูที่รัก     หนูจะตั้งใจอ่านเขียน

ยามเช้าเรามาโรงเรียนๆ   หนูจะพากเพรียรขยันเรียนเอย

    

       เพลงหนึ่งปีมีสิบสองเดือน

หนึ่งปีนั้นมีสิบสองเดือน   อย่าลืมเลือนจำไว้ให้มั่น

หนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน    อาทิตย์จันทร์อังคาร

พุธพฤหัสศุกร์เสาร์      หลั่นลา...

     แต่งเพลงเกี่ยวกับคณิตศาสตร์

มือน้อยของฉันนั้นมีสิบนิ้ว   หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

หก เจ็ด แปด เก้า สิบ     นับให้เสร็จแล้วจำไว้เอย

เรียนครั้งที่ 2

บันทึกอุทิน

วันที่ 14 พฤศจิกายน  2556

ครั้งที่ 2 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าเรียน 08.30 น.เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวันนี้

                   => อาจารย์ได้พูดถึงตัวเลขที่สามาถรใช้ได้ในชีวิตประจำวัน โดยอาจารย์ยกตัวอย่างเช่น                               350 158 60 50 4915481 แล้วให้นักศึกษาท้ายตัวเลขมาตัวเลขพวกนี้มาจากไหน อาทิ
                       
                        350       คือ เลขที่บ้าน
                        158       คือส่วนสูง
                        60         คือน้ำหนัก
                        50         คือ อายุ
                        491581 คือเบอร์โทรศัทพ์

                        ทุกตัวเลขมีความสำคัญกับชีวิตประจำวัน เช่น
                         -การคำนวณเรื่อง การจ่ายเงิน การถอนเงิน การคิดเงิน
                         -ใช้แทนเวลา ใช้แทนค่าเงิน
                         -การหาค่าเปรียบเทียบ >-< จากมากมากไปหาน้อย

นำไปประยุกต์ใช้
           
            -ทำไห้รู้ถึงทักษะทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นในการช่วยให้เด็กพร้อมในการเรียนและยังเป็นการ                     เสริมแรงให้กับเด็กอีกด้วย
            -เด็กสามารถเรียนรู้เลขง่ายได้
            -เด็กรู้จักการสังเกตและการเปรียบเทียบ
            -เด็กเรียนเรื่องจำนวนนับ เรื่องเวลาได้